TreeAlive
‹ Rijksmonumentenregister, Netherlands

Rijksmonumentenregister · Netherlands

(vm.) Christelijke LTS Patrimonium

Amsterdam, Noord-Holland, Netherlands

The record

Designation
National monument (rijksmonument)
Class
Onderwijs en wetenschap
Category
onroerend gebouwd
Built
1952 - 1956
Address
Vrolikstraat bij 8, 1091 VG Amsterdam
Place
Amsterdam
Province
Noord-Holland
Country
Netherlands
Coordinates
52.35515, 4.91247
Part of complex
531067
Monument number
531069

Slide toward Today to fade the historical sheet and see the modern map underneath.

University of Amsterdam Library

3 historical maps cover this location, the earliest the 1930 map "The port of Amsterdam" (University Library, Vrije Universiteit Amsterdam).

Get directions ↗

This monument in the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed's register ↗

The register's description

Inleiding

Aan de noord-, west- en oostzijde wordt het schoolgebouw omgeven door het SCHOOLPLEIN. Langs de noordgrens van het perceel bevinden zich twee betonnen BANKEN, links en rechts van de docenten entree bevinden zich eveneens twee betonnen BANKEN.

Omschrijving

Het plein is bestraat met stoeptegels en stroken halve, donkere betontegels in een patroon van 3,5 x 3,5 meter: geënt op de hartmaat van de gevelkolommen. De banken bestaan uit een betonnen I-profiel balk, waardoor het lijkt alsof het constructiebalken zijn. De banken langs de noordgrens zijn circa twee meter lang. De banken links en rechts van de entree strekken zich uit vanaf de docenten entree tot aan beide hoeken van het gebouw. De plaats van de banken is zorgvuldig gepositioneerd in het raster van de bestrating van het schoolplein.

Waardering

Het schoolplein met de banken is van algemeen belang:

- wegens de ensemblewaarde als complexonderdeel van het ontwerp waarbij het buitenterrein bewust is meegenomen in het ontwerpproces en als onlosmakelijk geheel met het gebouw zelf moet worden beschouwd;

- wegens de architectuurhistorische waarde van de banken waarvan de vormgeving aansluit op de maatvoering van de in het zicht gelaten constructie en materiaalgebruik;

- wegens de samenhang met de overige complexonderdelen.

English translation

The text above is the record as published by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, in Dutch. The English below is a machine translation made by TreeAlive, not by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed; it has not been checked by a person. Where the two differ, the original is the record. Report a translation error: privacy@treealive.com

Introduction

On the north, west and east sides the school building is surrounded by the SCHOOLYARD. Along the northern boundary of the plot there are two concrete BENCHES, to the left and right of the staff entrance there are also two concrete BENCHES.

Description

The yard is paved with floor tiles and strips of half, dark concrete tiles in a pattern of 3.5 x 3.5 metres: aligned to the centreline of the facade columns. The benches consist of a concrete I-profile beam, which makes them appear to be structural beams. The benches along the northern boundary are approximately two metres long. The benches to the left and right of the entrance extend from the staff entrance to both corners of the building. The position of the benches is carefully positioned in the grid of the schoolyard paving.

Valuation

The schoolyard with the benches is of general interest:

- on account of the ensemble value as a complex component of the design in which the outdoor area was deliberately included in the design process and must be considered as an integral whole with the building itself;

- on account of the architectural-historical value of the benches whose design is in keeping with the proportioning of the exposed structural construction and material use;

- on account of the coherence with the other complex components.

Nearby in the register

Other entries of the same register within about three miles of this one, by straight line.

Rijksmonumentenregister data: Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, released under CC0 1.0. Record text is reproduced unchanged. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · CC0 1.0
See your own family's places on a living map