Rijksmonumentenregister · Netherlands
Basisschool St.Theresia
Maastricht, Limburg, Netherlands
The record
- Designation
- National monument (rijksmonument)
- Class
- Onderwijs en wetenschap
- Function
- Schoolgebouw
- Category
- onroerend gebouwd
- Built
- 1930
- Address
- President Rooseveltlaan 213, 6224 CP Maastricht
- Place
- Maastricht
- Province
- Limburg
- Country
- Netherlands
- Coordinates
- 50.85136, 5.71155
- Monument number
- 506740
Slide toward Today to fade the historical sheet and see the modern map underneath.
TU Delft LibraryUniversity Library, Vrije Universiteit Amsterdam
2 historical maps cover this location, the earliest the 1917 map "Bl. 35 Maastricht, 1917" (University Library, Vrije Universiteit Amsterdam).
This monument in the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed's register ↗
The register's description
Omschrijving
Inleiding
Katholieke LAGERE SCHOOL St.Theresia, 1930, behorend tot het type van de semi-openluchtscholen. Gebouwd in een traditionele, door het functionalisme beïnvloede trant, naar ontwerp van architect F.P.J. Peutz te Heerlen, in opdracht van het Schoolbestuur Onze Lieve Vrouw van Lourdes.
Omschrijving
Schoolgebouw met twee bouwlagen op L-vormige plattegrond. In donkerbruine baksteen opgetrokken gevels, gemetseld in kettingverband en voorzien van ongeglazuurde keramische dorpelstenen.
Zadel- en schilddaken met Tuiles du Nord.
De school is opgebouwd uit een viertal bouwvolumes.
Het bouwvolume met de klaslokalen is in noord-zuidrichting geplaatst. In de symmetrische westgevel van dit volume zijn in elke bouwlaag vier rechthoekige houten vensters geplaatst met ongelijkmatige 10-ruits indeling. De oostgevel is zodanig geconstrueerd dat er sprake is van een semi-openluchtschool. Elk klaslokaal is voorzien van zeer grote, rechthoekige, dubbele houten zwenkdeuren met verticale indeling en 8-ruits bovenlichten. Door deze deuren een kwartslag te draaien kan de indeling van de klaslokalen zodanig worden gewijzigd dat er aan de binnenplaatszijde open leslokalen ontstaan. Om de leslokalen in open toestand van elkaar gescheiden te houden zijn in de gangen bovenlichten met kleine roedeverdeling aangebracht. Tussen de zwenkdeuren bevinden zich rechthoekige houten vensterkozijnen met verticale indeling en 6-ruits bovenlichten. In de tweede bouwlaag van de oostgevel geven de zwenkdeuren toegang tot een betonnen galerij op betonnen consoles, voorzien van smeedwerk balustrade. Deze galerij komt uit op het balkon van de oostgeveluitbouw, waarin een groot rechthoekig houten 9-ruits vensterkozijn is geplaatst. In de zijgevel aan de noordzijde twee grote, rechthoekige houten 6-ruits vensters, een rechthoekige dubbele houten deur onder een licht opstaande betonluifel op metalen kolommen en twee rechthoekige, ongelede houten vensters.
Aan de zuidzijde van het bouwvolume met de klaslokalen bevindt zich een volume met iets verhoogde noklijn, waarin zich de hal, het trappenhuis en de gebruiksruimten bevinden. Dwars daarop aan de westzijde een overdekte entree onder half schilddak met houten beschot, steunend op L-vormige bakstenen consoles. Rechthoekige, dubbel houten toegangsdeuren. In de tweede laag van het volume met verhoogde noklijn twee rechthoekige houten 6-ruits vensters. In de onregelmatig ingedeelde zuidelijke zijgevel een drietal rechthoekige houten 6-ruitsvensters plus een rechthoekig houten geleed vensterkozijn waarin een glas-in-lood venster met voorstellingen uit het leven van de H.Theresia. In de topgevel aan de noordzijde een rechthoekig houten 6-ruits venster.
Aan de achtergevel van het entreevolume een uitbouw, waarin aan de binnenplaatszijde rechthoekige houten kruiskozijnen, 9-ruits vensters en een groot meervoudig geleed venster en aan de buitengevelzijde rechthoekige houten 6-ruits vensters en vier meervoudig gelede vensters. In de oksel van entreevolume en achtergeveluitbouw bevindt zich een hoogoplopende schoorsteen.
In het INTERIEUR, waarvan de indeling grotendeels intact is, zijn onder meer van belang de centrale hal met trappenhuis, het glas-in-lood Theresiavenster, de betegelde lambriseringen en de gelede gangbovenlichten.
Waardering
De St.Theresiaschool is van cultuurhistorische waarde als bijzondere uitdrukking van een geestelijke en typologische ontwikkeling met innovatieve waarde. De architectuurhistorische waarden worden bepaald door de bouwstijl, de betrokkenheid van architect F.P.J. Peutz, de esthetische kwaliteit van zijn ontwerp en de zeer bijzondere samenhang tussen exterieur en interieur.
De school bevindt zich in de wijk Oostermaas/Wittevrouwenveld, is vanwege deze situering ten zeerste verbonden met de ontwikkeling van stad en wijk, is van bijzondere betekenis voor het aanzien van de wijk en beschikt vanwege de bouw in het voormalige winterbed van de Maas over een historisch-ruimtelijke relatie met de bodemgesteldheid. De school is in hoge mate gaaf bewaard gebleven en is van belang voor de visuele gaafheid van de bebouwde omgeving. Bovendien is er vanwege het semi-openluchtkarakter sprake van een grote architectuurhistorische en typologische zeldzaamheid.
English translation
The text above is the record as published by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, in Dutch. The English below is a machine translation made by TreeAlive, not by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed; it has not been checked by a person. Where the two differ, the original is the record. Report a translation error: privacy@treealive.com
Description
Introduction
Catholic PRIMARY SCHOOL St.Theresia, 1930, belonging to the type of semi-open-air schools. Built in a traditional manner influenced by functionalism, designed by architect F.P.J. Peutz of Heerlen, commissioned by the School Board Onze Lieve Vrouw van Lourdes.
Description
School building with two storeys on an L-shaped floor plan. Facades built in dark brown brick, laid in chain bond and furnished with unglazed ceramic threshold stones.
Gabled and hipped roofs with Tuiles du Nord.
The school is composed of four building volumes.
The building volume containing the classrooms is oriented north-south. In the symmetrical west facade of this volume, four rectangular wooden windows with irregular 10-pane glazing are placed in each storey. The east facade is constructed in such a way that it constitutes a semi-open-air school. Each classroom is provided with very large, rectangular, double wooden swing doors with vertical glazing bars and 8-pane fanlights. By rotating these doors a quarter turn, the layout of the classrooms can be modified in such a way that open-air teaching spaces are created facing the courtyard. To keep the teaching spaces separate from one another when in open configuration, fanlights with fine glazing bars are installed in the corridors. Between the swing doors are rectangular wooden window frames with vertical glazing bars and 6-pane fanlights. In the second storey of the east facade, the swing doors provide access to a concrete gallery on concrete corbels, furnished with wrought-iron balustrade. This gallery leads to the balcony of the east facade extension, in which a large rectangular wooden 9-pane window frame is placed. In the side facade on the north side are two large, rectangular wooden 6-pane windows, a rectangular double wooden door beneath a slightly projecting concrete canopy on metal columns, and two rectangular, unglazed wooden windows.
On the south side of the building volume containing the classrooms is a volume with a slightly raised roof ridge, in which the hall, stairwell and service rooms are located. Perpendicular to this, on the west side, a covered entrance under a half-hipped roof with wooden cladding, supported on L-shaped brick corbels. Rectangular, double wooden entrance doors. In the second layer of the volume with raised roof ridge are two rectangular wooden 6-pane windows. In the irregularly arranged south side facade are three rectangular wooden 6-pane windows plus a rectangular wooden articulated window frame containing a stained-glass window depicting scenes from the life of St.Theresia. In the gable at the north side is a rectangular wooden 6-pane window.
On the rear facade of the entrance volume is an extension, with rectangular wooden cross windows and 9-pane windows on the courtyard side and a large multi-articulated window, and rectangular wooden 6-pane windows and four multi-articulated windows on the outer facade side. In the corner between entrance volume and rear facade extension stands a tall chimney.
In the INTERIOR, whose layout is largely intact, of note are among others the central hall with stairwell, the stained-glass Theresia window, the tiled wall panelling and the articulated corridor fanlights.
Valuation
The St.Theresia School is of cultural-historical value as a distinctive expression of a spiritual and typological development with innovative significance. The architectural-historical values are determined by the building style, the involvement of architect F.P.J. Peutz, the aesthetic quality of his design and the very special coherence between exterior and interior.
The school is situated in the Oostermaas/Wittevrouwenveld district and is, due to this location, intimately connected with the development of the city and district, is of particular significance for the character of the district and, owing to its construction in the former winter bed of the Maas, has a historic-spatial relationship with the ground conditions. The school has been preserved in a high degree of integrity and is important for the visual integrity of the built environment. Moreover, due to its semi-open-air character, there is a considerable architectural-historical and typological rarity.
Nearby in the register
- Schakelstation StaatsmijnenIndustrieunder 1 mi
- R.K. Kerk Onze Lieve Vrouw van LourKerk en kerkonderdeelunder 1 mi
- GemeenteflatAppartementengebouwunder 1 mi
- 't SonnehuijsWoonhuisunder 1 mi
Other entries of the same register within about three miles of this one, by straight line.