TreeAlive
‹ Rijksmonumentenregister, Netherlands

Rijksmonumentenregister · Netherlands

School 's Heeren Loo Lozenoord

Ermelo, Gelderland, Netherlands

The record

Designation
National monument (rijksmonument)
Class
Sport en recreatie
Function
Speelplaats
Category
onroerend gebouwd
Built
1933 - 1934
Address
Fokko Kortlanglaan bij 67, 3853 KC Ermelo
Place
Ermelo
Province
Gelderland
Country
Netherlands
Coordinates
52.31666, 5.59736
Part of complex
523859
Monument number
523861

Slide toward Today to fade the historical sheet and see the modern map underneath.

University Library, Vrije Universiteit Amsterdam

3 historical maps cover this location, the earliest the 1907 map "Manoeuvreerkaart der [4de Divisie] Infanterie [in 1907] op de schaal van 1:50.000 / [Topographische Inrichting]" (University Library, Vrije Universiteit Amsterdam).

Get directions ↗

This monument in the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed's register ↗

The register's description

Omschrijving onderdeel B

Op het schoolterrein bevindt zich aan de Fokko Kortlanglaan een grote rechthoekige VIJVER die deel uitmaakt van het ontwerp. Rondom het gebouw bevinden zich verder diverse aan- en opgebouwde BANKEN, BLOEMBAKKEN, MUURTJES en de restanten van een HEKWERK aan de Fokko Kortlanglaan. Van belang is verder ook de in blauw geglazuurde steen opgebouwde PERGOLA die de zijgevel van de A vleugel begeleidt in de richting van de hoofdingang.

Waardering

TUINELEMENTEN, behorend bij een SCHOOLGEBOUW van architect A. van der Kraan uit 1933-1934

- Van architectuurhistorische waarde als integraal onderdeel van het schoolgebouw uit het Interbellum, ontworpen door architect Van der Kraan in een sterk door architect Dudok beïnvloede bouwstijl. Het ontwerp was een totaalconcept dat in hoofdvorm, materiaalgebruik en detaillering zeer goed bewaard is gebleven. In combinatie met de school vormen deze elementen een waardevol ensemble.

- Van stedenbouwkundige waarde als historisch onderdeel op dit geleidelijk gegroeide en deels aangelegde terrein van de instellingen 's Heeren Loo en Lozenoord. Door de situering en vormgeving van de drie vleugels ontstond er een gebouw dat van alle zijden een andere uitstraling heeft en waarin de diverse tuinelementen een belangrijke aanvullende rol spelen.

- Van cultuurhistorische waarde als onderdeel van de onderwijs- en instellingengeschiedenis in Nederland. Het gebouw werd speciaal voor deze instelling ontworpen en geeft daardoor een beeld van de onderwijsstructuur in de tijd van ontstaan. Het gebouw bevindt zich bovendien in een historisch belangrijk gebied, op een oud klooster- en landgoedterrein.

English translation

The text above is the record as published by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, in Dutch. The English below is a machine translation made by TreeAlive, not by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed; it has not been checked by a person. Where the two differ, the original is the record. Report a translation error: privacy@treealive.com

Description of component B

On the school grounds at Fokko Kortlanglaan there is a large rectangular POND which forms part of the design. Around the building there are further various built and constructed BENCHES, FLOWER BOXES, SMALL WALLS and the remains of FENCING at the Fokko Kortlanglaan. Also important is the PERGOLA constructed of blue-glazed stone which accompanies the side facade of wing A in the direction of the main entrance.

Valuation

GARDEN ELEMENTS, belonging to a SCHOOL BUILDING by architect A. van der Kraan from 1933-1934

- Of architectural-historical value as an integral component of the school building from the Interwar period, designed by architect Van der Kraan in a style strongly influenced by architect Dudok. The design was a total concept that has been very well preserved in its main form, material use and detailing. In combination with the school, these elements form a valuable ensemble.

- Of town-planning value as a historical component on this gradually developed and partly laid out grounds of the institutions 's Heeren Loo and Lozenoord. Through the siting and design of the three wings, a building was created that has a different appearance from all sides and in which the various garden elements play an important supplementary role.

- Of cultural-historical value as a component of education and institutional history in the Netherlands. The building was designed specifically for this institution and thereby gives an image of the educational structure at the time of its creation. The building is moreover situated in a historically important area, on an old monastery and country estate grounds.

Nearby in the register

Other entries of the same register within about three miles of this one, by straight line.

Rijksmonumentenregister data: Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, released under CC0 1.0. Record text is reproduced unchanged. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · CC0 1.0
See your own family's places on a living map