Rijksmonumentenregister · Netherlands
Anna Paulownahuis
Soest, Utrecht, Netherlands
The record
- Designation
- National monument (rijksmonument)
- Class
- Onderwijs en wetenschap
- Function
- Schoolgebouw
- Category
- onroerend gebouwd
- Built
- 1893
- Address
- Burg Grothestraat 51, 3761 CL Soest
- Place
- Soest
- Province
- Utrecht
- Country
- Netherlands
- Coordinates
- 52.18710, 5.28784
- Monument number
- 512719
Slide toward Today to fade the historical sheet and see the modern map underneath.
University Library, Vrije Universiteit AmsterdamUniversity Library, Vrije Universiteit AmsterdamUniversity Library, Vrije Universiteit AmsterdamUniversity Library, Vrije Universiteit Amsterdam
4 historical maps cover this location, the earliest the 1879 map "De Nieuwe Hollandsche Waterlinie en de stelling in de Geldersche Vallei / ontworpen door M.H.J. Plantenga ; geteekend door M. van Meurs" (University Library, Vrije Universiteit Amsterdam).
This monument in the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed's register ↗
The register's description
Omschrijving
Inleiding
Op instigatie van de Commissie van Liefdadigheid, onder leiding van burgemeester Grothe, werd een inzameling gehouden voor een nieuw onderkomen van de plaatselijke naaldvakschool. Medefinanciersster was koningin Emma, waardoor al snel begonnen kon worden met de bouw. De eerste steen werd gelegd op 17 juli 1893 door de echtgenote van de burgemeester mevrouw R.H. Loten van Doelen Grothe, tevens directrice van de school.
Het ontwerp van het SCHOOLGEBOUW met inpandige onderwijzerswoning is van de Soester architect G. Sukkel die voor de detaillering van het gebouw teruggreep op neoclassicistische en neobarokke stijlelementen. Links was de onderwijzerswoning. De uitbouw aan de rechter achterzijde huisvestte oorspronkelijk de keuken en toilet voor de onderwijzerswoning. Het gebouw van de Naaldvakschool wordt tegenwoordig als expositieruimte gebruikt.
Omschrijving
Een op enige afstand van de weg gelegen schoolgebouw op rechthoekige plattegrond met kleine uitbouw aan de achterzijde heeft een afgeplat schilddak en is aan drie zijden gedekt met tuile du Nord pannen en aan de rechterzijde gedekt met Oegstgeester pannen. De uitbouw aan de achterzijde heeft een zadeldak, met lagere dakvoet en nokhoogte en is gedekt met Hollandse pannen. De gevels zijn verrijkt met wit geschilderde, gepleisterde, geblokte (hoek)lisenen en een geprofileerde kroonlijst, waarboven een uitkragende daklijst is gezet. De vensters en deuren zijn aan de bovenzijde verlevendigd met wenkbrauwen, voorzien van gepleisterde aanzet- en sluitstenen in de strekken. De vensters in de voor- en linker zijgevel bevatten stolpramen met bovenlicht, waarin diagonale roeden in zijn gezet. De achter- en rechter zijgevel hebben tweelichtsvensters met bovenlichten. De symmetrisch ingedeelde voorgevel is een lijstgevel van drie traveeën met een in het midden geplaatste ingangspartij. Deze is geaccentueerd door een in blokken bepleisterde liseen aan weerszijden van de dubbele deur die in de kroonlijst en daklijst wordt doorgezet en boven de daklijst door een natuurstenen bolelement is bekroond. De ingangspartij is door middel van een neobarok vormgegeven topgevel met vaasachtige bekroning afgesloten. In de voet van de topgevel is een paneel bevestigd met de tekst 'NAALDVAKSCHOOL', waarboven een vergulde 'E' is gezet die refereert aan Koningin Emma. Ter weerszijden van het paneel staat links `18' en rechts '93' vermeld. Aan weerszijden van de ingangspartij is een venster geplaatst. De drie traveeën brede achtergevel heeft links twee vensters en een iets is teruggelegen rechter travee. Vóór deze travee is de dwarsgeplaatste uitbouw gezet. De hoeken van deze uitbouw zijn voorzien van wit gepleisterde, geblokte lisenen. De linker gevel van de aanbouw heeft een in het midden geplaatste smalle risaliet met lichte voorsprong waarin een deur is gezet. Het risaliet loopt in de gevellijst door. Aan weerszijden van het risaliet is een smal venster gezet. De rechter zijgevel is drie vensterassen breed met links een schijnvenster, dat een bepleistering met diagonale imitatievoegen heeft gekregen. De linker zijgevel is eveneens drie vensterassen breed met een in het midden geplaatste deur met bovenlicht. Deze deur fungeerde oorspronkelijk als hoofdingang tot de onderwijzerswoning. Geheel links bevindt zich de iets terug gelegen zijgevel van de aanbouw.
Waardering
De dorpsschool is van algemeen belang vanwege de cultuur- en architectuurhistorische waarde als goed typologisch voorbeeld van een gaaf bewaarde naaldvakschool met neoclassicistische en neobarokke stijlinvloeden uit het laatste kwart van de 19de eeuw. Tevens is de school van waarde vanwege de ontstaansgeschiedenis, die verbonden is met het vorstenhuis.
English translation
The text above is the record as published by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, in Dutch. The English below is a machine translation made by TreeAlive, not by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed; it has not been checked by a person. Where the two differ, the original is the record. Report a translation error: privacy@treealive.com
Description
Introduction
At the instigation of the Charity Commission, under the leadership of mayor Grothe, a collection was held for new premises for the local needle trades school. Co-financier was Queen Emma, which enabled construction to begin quickly. The foundation stone was laid on 17 July 1893 by the wife of the mayor, Mrs R.H. Loten van Doelen Grothe, also directrix of the school.
The design of the SCHOOLBUILDING with integrated teacher's dwelling is by Soest architect G. Sukkel who drew on neoclassical and neobaroque style elements for the detailing of the building. On the left was the teacher's dwelling. The extension on the rear right originally housed the kitchen and toilet for the teacher's dwelling. The building of the Needle Trades School is nowadays used as an exhibition space.
Description
A schoolbuilding situated at some distance from the road, on rectangular plan with small extension at the rear, has a hipped roof and is covered on three sides with tuile du Nord tiles and on the right side with Oegstgeest tiles. The extension at the rear has a gabled roof, with lower eaves and ridge height and is covered with Dutch tiles. The facades are enriched with white painted, rendered, blocked (corner) pilasters and a profiled cornice, above which a projecting roofline has been set. The windows and doors are enlivened at the top with eyebrows, provided with rendered setting- and closing stones in the stretchers. The windows in the front and left side facade contain casement windows with fanlights, in which diagonal glazing bars have been set. The rear and right side facades have two-light windows with fanlights. The symmetrically arranged front facade is a cornice-topped facade of three bays with an entrance unit placed in the centre. This is accentuated by a pilaster rendered in blocks on either side of the double door which is continued in the cornice and roofline and is crowned above the roofline by a natural stone ball element. The entrance unit is finished with a neobaroque gable with vase-like finial. In the base of the gable is fixed a panel with the text 'NAALDVAKSCHOOL', above which a gilded 'E' is set which refers to Queen Emma. On either side of the panel is stated on the left '18' and on the right '93'. On either side of the entrance unit is a window placed. The three bays wide rear facade has two windows on the left and a slightly recessed right bay. In front of this bay is the transversely placed extension. The corners of this extension are provided with white rendered, blocked pilasters. The left facade of the annexe has a central narrow risalit with slight projection in which a door is set. The risalit runs through the facade line. On either side of the risalit is a narrow window set. The right side facade is three window axes wide with on the left a blind window, which has a rendered finish with diagonal imitation joints. The left side facade is likewise three window axes wide with a door with fanlight placed in the centre. This door originally functioned as the main entrance to the teacher's dwelling. At the far left is the slightly recessed side facade of the annexe.
Evaluation
The village school is of general importance because of its cultural and architectural-historical value as a well-preserved typological example of a needle trades school with neoclassical and neobaroque style influences from the last quarter of the 19th century. The school is also of value because of its history of origin, which is connected with the royal house.
Nearby in the register
- Nutsbedrijf, Oranjelaan 36Industrieunder 1 mi
- Kasteel, buitenplaats, Vredehofstraat 31Kasteel, buitenplaatsunder 1 mi
- Overheidsgebouw, Park Vredehof 11Overheidsgebouwunder 1 mi
- Woonhuis, Prins Bernhardlaan 43Woonhuisunder 1 mi
Other entries of the same register within about three miles of this one, by straight line.