TreeAlive
‹ Rijksmonumentenregister, Netherlands

Rijksmonumentenregister · Netherlands

Schoolgebouw, Cornelis Krusemanstraat 10

Amsterdam, Noord-Holland, Netherlands

The record

Designation
National monument (rijksmonument)
Class
Onderwijs en wetenschap
Function
Schoolgebouw
Category
onroerend gebouwd
Address
Cornelis Krusemanstraat 10, Locatie: Zuid, 1075 NL Amsterdam
Place
Amsterdam
Province
Noord-Holland
Country
Netherlands
Coordinates
52.35155, 4.86330
Monument number
505380

Slide toward Today to fade the historical sheet and see the modern map underneath.

David Rumsey Map Collection, Stanford Libraries

5 historical maps cover this location, the earliest the 1650 map "[Het blocqueeren van Amsterdam, door de troepen van Willem de Tweede, Prins van Oranje, van den 30. iuly tot den 4. augustus des jaars 1650] / [gegraveerd door P. Nolpe]" (University Library, Vrije Universiteit Amsterdam).

Get directions ↗

This monument in the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed's register ↗

The register's description

Inleiding

Op de hoek van de Cornelis Krusemanstraat en Okeghemstraat in 1920 in verstrakte Amsterdamse School-stijl opgetrokken SCHOOL voor Uitgebreid Lager Onderwijs (U.L.O.). Het gebouw is ontworpen door de toenmalige gemeentelijke dienst Publieke Werken in opdracht van de directeur J.P. van Es.

Omschrijving

Op een onregelmatige plattegrond en uit meerdere bouwvolumes van verschillende hoogte bestaande bakstenen school onder een plat dak met rechte gevelbeëindiging. De school bestaat afwisselend uit twee en drie bouwlagen.

De gevel aan de Cornelis Krusemanstraat bestaat uit twee bouwvolumes. Het rechter bouwvolume, boven een donkerkleurige bakstenen plint, is twee bouwlagen hoog en heeft beganegronds negen verticale vensters van gelijk formaat welke alle regelmatig naast elkaar in de gevel zijn geplaatst. De door houten roeden onderverdeelde vensters bestaan uit drie onder elkaar geplaatste kruiskozijnen waarvan de eerste is uitgevoerd als schuifraam en de bovenste als tuimelraam.

Op de verdieping snijden de twee drielingvensters door de cordonband die de verdiepingen scheidt. De vensters zijn in oorsprong alle in drieën verdeeld met schuif- en tuimelraam, voorzien van een zesruits verdeling. Het gehele muurvlak waarin de vensters zijn geplaatst risaleert.

Het linker bouwvolume aan de Cornelis Krusemanstraat, de ingangspartij, ligt ten opzichte van het andere deel ongeveer een meter teruggerooid en bestaat uit drie bouwlagen.

Beganegronds bevindt zich de ingang waar de oorspronkelijk in Amsterdamse School-stijl gedetailleerde deur inmiddels vervangen is door een ronde tweedelige deur met daarboven een hardstenen omlijsting. Ter linkerzijde een donkerkleurige, hardstenen sokkel.

Op de eerste verdieping twee oorspronkelijke zesruits draairamen en op de tweede verdieping een halfrond, gemetseld balcon.

De hoekoplossing is geheel in de traditie van de Amsterdamse School door middel van in en uitspringende muurdelen, het gebruik van hardstenen elementen en door toepassing van decoratief metselwerk vormgegeven.

Het rechtermuurvlak, direct om de hoek, aan de Okeghemstraat ligt teruggerooid en heeft op de eerste verdieping een drielingvenster met vierruitsramen. Dit muurvlak is overigens sterk gewijzigd. Het middelste muurvlak op een donkerkleurige gemetselde plint is uitgevoerd als risaliet en bestaat uit drie bouwlagen waarbij de vensters op identieke wijze zijn vormgegeven als die in de verdieping van het rechter bouwvolume aan de Cornelis Krusemanstraat (zie boven). Het dieper liggende muurdeel waarin de vensters zijn geplaatst wordt geflankeerd door twee brede hoeklisenen.

Het linker muurvlak, eveneens op een gemetselde plint en met in en uitspringende muurdelen, ligt teruggerooid en heeft beganegronds en op de verdieping drielingvensters als hierboven beschreven. De topverdieping is voorzien van decoratief metselwerk.

N.B. In 1948 zijn onder leiding van de hoofdarchitect van Publieke Werken, H.J. Lansink, twee leslokalen geplaatst op het dakterras van de school.

In 1984 heeft door de dienst Openbare Werken een inwendige verbouwing plaatsgevonden van een deel van het gebouw waarbij een kinderdagverblijf-ruimte werd gerealiseerd.

Waardering

In Amsterdamse School-stijl uitgevoerd schoolgebouw, in oorsprong voor U.L.O., met karakteristieke expressionistische detaillering gecombineerd met grote vensterpartijen en functionele plattegrond, als zodanig van algemeen belang wegens de architectuurhistorische waarde.

English translation

The text above is the record as published by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, in Dutch. The English below is a machine translation made by TreeAlive, not by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed; it has not been checked by a person. Where the two differ, the original is the record. Report a translation error: privacy@treealive.com

Introduction

On the corner of the Cornelis Krusemanstraat and Okeghemstraat, erected in 1920 in constricted Amsterdam School style, a SCHOOL for Extended Primary Education (U.L.O.). The building was designed by the then municipal Public Works department on the instruction of director J.P. van Es.

Description

On an irregular ground plan and consisting of multiple building volumes of varying height, a brick school under a flat roof with straight facade termination. The school consists alternately of two and three storeys.

The facade on the Cornelis Krusemanstraat consists of two building volumes. The right building volume, above a dark-coloured brick plinth, is two storeys high and has nine vertical windows of equal size on the ground floor which are all placed regularly next to each other in the facade. The windows subdivided by wooden glazing bars consist of three cross windows placed one above the other, the first of which is executed as a sash window and the uppermost as a tilt window.

On the upper storey the two triple windows cut through the string course separating the storeys. The windows are originally all divided into three with sash and tilt windows, furnished with a six-pane division. The entire wall surface in which the windows are placed projects forward.

The left building volume on the Cornelis Krusemanstraat, the entrance section, lies set back approximately one metre relative to the other part and consists of three storeys.

On the ground floor is the entrance where the door, originally detailed in Amsterdam School style, has since been replaced by a round two-part door with a hard stone surround above it. On the left side a dark-coloured hard stone base.

On the first storey two original six-pane casement windows and on the second storey a semicircular, masonry balcony.

The corner solution is entirely in the tradition of the Amsterdam School, formed by means of projecting and recessed wall sections, the use of hard stone elements and the application of decorative brickwork.

The right wall surface, immediately around the corner, on the Okeghemstraat is set back and has a triple window with four-pane windows on the first storey. This wall surface is otherwise substantially altered. The middle wall surface on a dark-coloured masonry plinth is executed as a risalit and consists of three storeys whereby the windows are formed identically to those on the storey of the right building volume on the Cornelis Krusemanstraat (see above). The recessed wall section in which the windows are placed is flanked by two broad corner pilasters.

The left wall surface, likewise on a masonry plinth and with projecting and recessed wall sections, is set back and has triple windows on the ground floor and storey as described above. The top storey is furnished with decorative brickwork.

N.B. In 1948, under the direction of the chief architect of Public Works, H.J. Lansink, two classrooms were installed on the roof terrace of the school.

In 1984 the Public Works department carried out internal alterations to part of the building whereby a childcare facility space was created.

Valuation

School building executed in Amsterdam School style, originally for U.L.O., with characteristic expressionistic detailing combined with large window sections and functional ground plan, as such of general importance because of its architectural-historical value.

Nearby in the register

Other entries of the same register within about three miles of this one, by straight line.

Rijksmonumentenregister data: Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, released under CC0 1.0. Record text is reproduced unchanged. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · CC0 1.0
See your own family's places on a living map