Rijksmonumentenregister · Netherlands
Schoolgebouw, Regnerus Praediniusstraat 2
Winsum, Groningen, Netherlands
The record
- Designation
- National monument (rijksmonument)
- Class
- Onderwijs en wetenschap
- Function
- Schoolgebouw
- Category
- onroerend gebouwd
- Built
- 1888
- Address
- Regnerus Praediniusstraat 2, 9951 CB Winsum (Het Hogeland 20)
- Place
- Winsum
- Municipality
- Het Hogeland
- Province
- Groningen
- Country
- Netherlands
- Coordinates
- 53.33177, 6.51422
- Monument number
- 510824
Slide toward Today to fade the historical sheet and see the modern map underneath.
University Library, Vrije Universiteit AmsterdamUniversity Library, Vrije Universiteit AmsterdamUniversity Library, Vrije Universiteit AmsterdamDavid Rumsey Map Collection, Stanford Libraries
4 historical maps cover this location, the earliest the 1868 map "Topografische atlas van het Koninkrijk der Nederlanden" (University Library, Vrije Universiteit Amsterdam).
This monument in the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed's register ↗
The register's description
Omschrijving
Inleiding
Voormalig openbaar lagere SCHOOLGEBOUW, gebouwd in 1882 door architect H. Wind uit Onderdendam in een Eclectische bouwtrant. Het gebouw staat midden in het dorp met aan de voorzijde een plein en aan de achterzijde een parkeerplaats (voorheen een ommuurd schoolplein). De school had oorspronkelijk zeven lokalen, waarvan twee op de eerste verdieping. In 1964 is de school gesloten. Het gebouw wordt van de straat gescheiden door een klinkerpad met stoeppaaltjes.
Omschrijving
Voormalig SCHOOLGEBOUW opgetrokken in roodbruine baksteen op een gepleisterd trasraam. Het symmetrisch opgezette pand bestaat uit een hoofdgebouw van twee bouwlagen hoog met aan weerszijden een zijvleugel van een bouwlaag hoog. Aan beide vleugels zit een aankapping. De bouwdelen hebben een zadeldak, gedekt met een nieuwe pan en overstekende houten goten op klossen. Decoratieve gevelbanden met muizentand ingesloten door twee gepleisterde lijsten sieren de gevels. In de voorgevel, boven de hoofdentree staat op een gepleisterde plaquette te lezen: 18 Openbaar Onderwijs 82.
Alle vensters van het pand worden afgesloten door een met muizentand gedecoreerde segmentboog met gepleisterde sluitsteen en hebben natuurstenen onderdorpels, met elkaar verbonden door een cordonlijst. De vensters zijn afwisselend vijftienruits en openslaand met zesruitsbovenlicht en ze worden via de bovendorpels met elkaar verbonden door een gevelband met gepleisterde vlakjes. Aan de voorzijde van het hoofdgebouw bevinden zich twee paneeldeuren met een getoogd bovenlicht met roedenverdeling, die de hoofdtoegang vormen. Tussen beide deuren zit een vijftienruitsvenster. Op de verdieping bevinden zich drie vensters, om en om vijftienruits en openslaand. Bovenin de top een vernieuwde wijzerplaat met aan weerszijden een smal venster met gekruiste roedenverdeling met daarnaast verdiepte, decoratief gemetselde vlakken.
De achtergevel heeft dezelfde indeling als de voorgevel, alleen zijn de twee toegangsdeuren hier vijftienruitsvensters en heeft de verdieping een houten deur met zesruitsbovenlicht tussen twee T-vensters met zesruitsbovenlichten en heeft de topgevel twee dichtgezette venstertjes onder een rollaag.
De beide zijvleugels hebben aan de voorzijde elk drie vensters, twee vijftienruits met een openslaande in het midden. Onder de dakgoot loopt een fries van verdiepte gemetselde vlakken. In de beide aankappingen bevindt zich aan deze zijde een deur met getoogd tweeruitsbovenlicht. Ook bij de vleugels is de achtergevel identiek aan de voorzijde.
Hetzelfde geldt voor de zijgevels: zowel de rechter- als de linkergevel van de aankapping hebben in het midden een iets uitgebouwd deel met vijf hooggeplaatste venstertjes en in de plint twee dichtgemetselde keldervensters onder een strek. Aan weerszijden van het uitgebouwde deel bevinden zich twee tweeruitsvensters. Boven de vensters loopt een cordonlijst en onder de vensters een uitgemetselde decoratieve gevelband.
Waardering
Voormalig schoolgebouw van algemeen cultuur- een architectuurhistorisch belang
- als voorbeeld van een vrij groot type schoolgebouw met zeven lokalen uit 1882
- vanwege de opvallende vormgeving
- vanwege de fraaie detaillering
- vanwege de prominente plaats midden in het dorp aan een plein
- vanwege de gaafheid van het exterieur
English translation
The text above is the record as published by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, in Dutch. The English below is a machine translation made by TreeAlive, not by the Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed; it has not been checked by a person. Where the two differ, the original is the record. Report a translation error: privacy@treealive.com
Description
Introduction
Former public primary SCHOOLBUILDING, built in 1882 by architect H. Wind from Onderdendam in an Eclectic architectural style. The building stands in the middle of the village with a square in front and a car park at the rear (formerly an enclosed schoolyard). The school originally had seven classrooms, two of which were on the first floor. In 1964 the school was closed. The building is separated from the street by a brick path with bollards.
Description
Former SCHOOLBUILDING constructed in reddish-brown brick on a plastered chalk-stone foundation. The symmetrically laid out building consists of a main structure two storeys high with side wings on both sides one storey high. Both wings have an outshut. The building sections have gabled roofs, covered with new tiles and overhanging wooden gutters on corbels. Decorative gable bands with dog-tooth pattern enclosed by two plastered mouldings adorn the facades. In the front facade, above the main entrance, a plastered plaque reads: 18 Public Education 82.
All windows of the building are closed by a segment arch decorated with dog-tooth pattern with plastered keystone and have natural stone sills, connected to each other by a string course. The windows are alternately fifteen-pane and openable with six-pane fanlights and are connected via the lintels by a gable band with plastered panels. At the front of the main building are two panel doors with a segmented fanlight with glazing bars, which form the main entrance. Between both doors is a fifteen-pane window. On the floor above are three windows, alternately fifteen-pane and openable. At the top of the gable a renewed clock face with a narrow window on both sides with crossed glazing bars alongside recessed, decoratively laid panels.
The rear facade has the same layout as the front facade, except that the two entrance doors here are fifteen-pane windows and the floor above has a wooden door with six-pane fanlight between two T-windows with six-pane fanlights and the top gable has two blocked-up small windows under a rolled moulding.
Both side wings have on the front each three windows, two fifteen-pane with an opening one in the middle. Below the roof gutter runs a frieze of recessed laid panels. In both outshuts on this side is a door with segmented two-pane fanlight. The rear facade of the wings is identical to the front.
The same applies to the side facades: both the right and left facades of the outshut have in the middle a slightly projecting section with five high-placed small windows and in the plinth two bricked-up cellar windows under a course. On both sides of the projecting section are two two-pane windows. Above the windows runs a string course and below the windows an embossed decorative gable band.
Valuation
Former schoolbuilding of general cultural and architectural-historical significance
- as an example of a relatively large type of schoolbuilding with seven classrooms from 1882
- because of the striking design
- because of the fine detailing
- because of the prominent location in the middle of the village facing a square
- because of the integrity of the exterior
Nearby in the register
- Gemeentehuis, Hoofdstraat W 4Bestuursgebouw en onderdlunder 1 mi
- Boerderij, Molenstraat 2Boerderijunder 1 mi
- Horeca, Hoofdstraat W 5Horecaunder 1 mi
- Molen, Molenstraat 4Industrie- en poldermolenunder 1 mi
Other entries of the same register within about three miles of this one, by straight line.